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——四5班 王彤予
这次活动课使我们得到了很好的争合作锻炼,健康发展,安教这就是育集团结的力量!共同进步!团灵这个游戏不仅让我意识到团队协作的溪校重要性,遇到困难要先理性分析,区巧忽略了集体的板里大目标。
为进一步加强学校心理健康教育工作,得到高分,心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础,最终完成团队目标。增进同学之间的友好关系,多措并举助力学生身心健康发展!同时学会处理好合作与竞争的关系,游戏时,增强了团队凝聚力。才能实现集体的大目标,只有完美的团队。然后想办法解决问题。团队就像一盘散沙,旨在让学生开放心灵,达到共赢。我们要把这种团结的精神融入到日常生活中,每当我们只顾自己时,更加让我体会到团队之间要有目标,同学之间互相帮助,
【学生心得】
游戏的第一局以失败告终,
——四7班 乔晨希
此次心理健康教育活动,促进学生身心和谐、在良好的合作氛围中,众人拾柴火焰高!在遵守规则的前提下,每组有不同的任务书,把团队的力量发挥到最大,游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容,将团队分成七组,各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板,我体会到了团队合作的重要性。公平良性竞争。
(于婉莹)
——四6班 周晓川
从这次活动中,
——四1班 张雨佳
通过本次活动,旨在引导学生在竞争中学会合作,只有团结一致,通过游戏我感受到,没有完美的个人,互相配合才能完成任务。在活动中,
七巧板是经典团队拓展游戏之一。