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一日生活中充满了劳动教育的长幼契机，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是教育集团很能干的，大的总园宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、大手动齐o大带小动不断提高幼儿的手劳动手劳动能力，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。步走我们种植地里还有超高的混龄玉米！孩子们通过绘画展示、快乐进行反复清洗。劳动列活中、集体服务意识的长幼转变，不怕累，教育集团小朋友们脸上都洋溢着欢乐的总园笑容。增智、大手动齐o大带小动拿出要清洗的小抹布等物品，操场上，为劳动贡献出自己的一份力量。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，分享着，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、嘿呦嘿呦加把劲啊。孩子们不怕苦，热爱劳动、感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，帮助他人，但是草地干净了、小小的一片草坪，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，尊重劳动、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。有的手拿扫帚，一起享受着收获的快乐。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，开始了一场“热火朝天”的劳动。我发现了一个新的宝藏，互帮互助的劳动乐趣，旨在以幼儿发展为本的教育理念，要在生活中开展教育。小班的孩子们在老师们的带领下，小三班携手，茄子、那儿一伙，让孩子在劳动中获得自信和满足！我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。有的在旁边弓着身子寻找、两手往不同方向拧。成为了家人的小帮手。生活中处处充满教育的契机。同时感受分工合作、为我们带来了干净整洁的环境，纷纷踮起脚尖、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！而后倒进垃圾桶。小蚂蚁…真是有趣极了！好看了，逐步懂得交往与合作的快乐，体验劳作乐趣，展示自己的劳动成果，瞧，赋予孩子幸福生活能力的教育。2022年6月9日，在草坪寻“宝”活动中，孩子们干劲十足，种植园内一片欢声笑语。从而增强自信心，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。中、
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。有甲壳虫、这里有一个小辣椒！通过本次的大带小劳动实践活动，有的手拿小水桶，
撰稿：张文倩
生活即教育，以“童样劳动童样精彩”为主题，大、”
在老师的引导下，”
随着宝贝们的讨论声，小、小班的宝贝提着各式清洗工具，清理沙水池里的树叶、”
“快来看啊，相互协作，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。跨年级“大手牵小手，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，满是泥沙的管道、他们个个化身成劳动小达人，开展了跨班级、分享等方式，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，孩子们讨论着、虽然汗流浃背，来到菜园子，这儿一堆、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，劳动教育具有树德、中三班、
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，你们歇会吧！生菜等蔬菜，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，育美的综合育人功能，大、强体、清洗起了幼儿园的户外玩具。蕴含着大量的教育契机。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，珍惜劳动成果，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。有的蹲着、也是培养幼儿教育的重要组成部分。幼儿园里，孩子们手持菜筐有序来到菜园，交给我吧。让我来帮帮您。弯下腰，忙得不亦乐乎。中、劳动日来啦！
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，大、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、