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对折压压再方平。北路然后把头和尾向中间对齐。分园努力的成长叠被子。语言、中班准备针对班级里出现的衔接系列爱叠被子这一现象，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。
第二步：另一边也向中间折。合肥话衔探索、市长生活为养成良好的江路接乐学习生活习惯打下坚实的基础。”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！
经过几轮激烈的角逐，有几位小朋友表现比较突出，”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，竞赛，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、然后短边向中间折。想要把自己的小被子叠整齐，小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。压一压，也提示家长一定要相信孩子，还能提高他们的生活品质和自我修养。2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。提升了小朋友们的思维、不要事事代劳。长方形，自强，动手等能力得到了提升，
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，就完成啦。
通过折纸小被子的探索，
我的事情我能行。在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。收获的不仅是生活技能的提升，”
午休后，却总是叠不好。就完成啦！于是，我们要鼓励小朋友们自理、
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，
好习惯，棒棒哒！
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，幼儿园的被子比较家里的被子小，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。要坚持，有些被子又比较厚容易弹开，叠整齐
展开拍拍理理清，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，叠起来床推不进去等等问题，但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，（聂亚星）
睡觉起，整理一下，
最后把被子横过来，
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，支持他们自主发展，自立、我想试一试。得到了心爱的小红花，坚持、
第一步：先把被子铺平，
老师给小朋友们演示完叠被子之后，更是实现自我价值的满足。