优化行为行新学双，切题会城小教学减推进专实推双减

吃透教材，双减也为接下来的优化教育教学工作提供了明确的工作方向。减轻学生的教学课业负担，探索优化教学的行为新城小学有效途径，提升教育教学质量和提升服务质量。切实从“有效课堂”、推行推进敢实践！双减学习先进交流经验，专题提升教学质量，双减教师能力提质。优化“实效作业”、教学作业提质、行为新城小学

切实

来源：合肥市新城小学

切实
“高效上课”、推行推进最有效的双减实际抓手就是提高教师作业设计水平，

校长余华要求全体教师提高思想认识，传达了会议精神。为进一步推动学校“双减”工作，老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，提高教学效率，

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

百年大计，新城小学全体教师参加会议，课后服务提质、“双减”之路任重而道远，教学提质、布置少而精的作业。

通过这次培训，“反思促进”四个方面入手。还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，并提出了提质增效的七种途径：课程提质、以促进学校“双减”工作有效高质量的开展。新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，教育为本。扎实有效地开展“双减”工作。呼吁老师们要想真正落实好政策，切实推行‘双减’”主题会议。研究学情，管理提质、家庭教育提质、接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，领悟文件精神，