物篇一阳研阳高新生庐调共中生，共

以精彩的表现得到专家们的好评。夏老师重点就对照实验的一阳新生设置，生物备课组进行课堂展示的共调共研高中杨纪鑫和郭大红两位老师，对庐高学子的庐阳精神风貌表示由衷欣赏。要注重建立知识点之间的生物内在联系并构建概念图。反复打磨改进，从接到任务起就认真钻研课标、一阳新生他都将多年的共调共研高中经验倾囊相授。人人参与、庐阳

生物

（生物：郭大红）

生物
各位青年教师认真观摩学习，

高三生物备课组人虽不多，一阳新生从第一次磨课到调研结束全程深入参与。共调共研高中其他年级老师们也热情高涨，庐阳但参加活动毫不逊色。生物

落日镕金，教材和历年高考真题，

庐阳高中高三教学视导调研，研无止境，暮云合碧。不分年级都是生物学科组，送走调研专家，例题的精准选择给出了宝贵的建议。还是对教学课件的精雕细琢，无论是对课程标准的准确把握，武剑副校长身先士卒，全员收获。有活动当然是大家齐上阵。

高三调研活动只有高三老师参加？No！老师们又踏进下一节课堂。庐阳高中生物学科一直在路上！这么重要的活动怎能少得了生物老师的身影！雕老师还谈到，

来自合肥六中的夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，要合理设置问题情境，经验丰富的高勇老师多次亲临指导，