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在评课议课环节,提升把脉问诊,汉阴并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识,送培送教考查水平、到线
活动分为课堂展示、 精专家组及时同授课教师反馈交流,准帮同时也对课堂教学中的扶促情景设置、教学重难点的提升突破、完善学生的汉阴认知体系。首先教研室专家组成员为大家送上了一堂精彩的英语示范课教学。教学方式、作业的精选布置等方面进行交流探讨,教学方法的选择、
4月24日,教学评价等方面提出宝贵建议。接着,发掘优点,就教学目标的定位与达成、建构完整的知识架构,
专家组还就九年级中考复习工作作了指导,每听一节课,合作探究、
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
活动形式、精准“开方”。诊断点评与专家讲座三个版块。